{"id":164,"date":"2013-04-14T19:03:09","date_gmt":"2013-04-14T17:03:09","guid":{"rendered":"http:\/\/iscbramantefermignano.edu.it\/?page_id=164"},"modified":"2016-08-09T18:37:04","modified_gmt":"2016-08-09T16:37:04","slug":"trasparenza-valutazione-e-merito","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/iscbramantefermignano.edu.it\/trasparenza-valutazione-e-merito\/","title":{"rendered":"Trasparenza, valutazione e merito"},"content":{"rendered":"

Dal menu contestuale a destra \u00e8 possibile raggiungere tutte le pagine richieste dal decreto legislativo 150\/2009.<\/p>\n

Le istituzioni scolastiche non hanno ricevuto, al momento, precise indicazioni di comportamento in merito al Programma triennale per la trasparenza e l\u2019integrit\u00e0 ed il relativo stato di attuazione.<\/em><\/p>\n

La trasparenza amministrativa consiste, nella sua accezione pi\u00f9 ampia, nell\u2019assicurare la massima circolazione possibile delle informazioni sia all\u2019interno del sistema amministrativo, sia fra questo ultimo ed il mondo esterno.<\/p>\n

La trasparenza \u00e8 intesa come accessibilit\u00e0 totale, anche attraverso lo strumento della pubblicazione sui siti istituzionali delle amministrazioni pubbliche, delle informazioni concernenti ogni aspetto dell\u2019organizzazione, degli indicatori relativi agli andamenti gestionali e all\u2019utilizzo delle risorse per il perseguimento delle funzioni istituzionali, dei risultati dell\u2019attivit\u00e0 di misurazione e valutazione svolta dagli organi competenti, allo scopo di favorire forme diffuse di controllo del rispetto dei principi di buon andamento e imparzialit\u00e0. Essa costituisce livello essenziale delle prestazioni erogate dalle amministrazioni pubbliche.<\/p>\n

Tratto dal sito: \u00a0Governo Informa<\/p><\/blockquote>\n

Programma triennale per la trasparenza e l\u2019integrit\u00e0 ed il relativo stato di attuazione<\/h3>\n

piano_triennale_trasparenza e integrit\u00e0<\/a>\u00a02016-18<\/p>\n

Per stendere il programma triennale occcorre fare riferimento a:<\/p>\n